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Somos Fermín, Pedro S. y Ariel y nosotros investigamos sobre la ruta del estaño, que fue muy importante en las épocas antiguas y tuvo un gran uso para los griegos. ¿Qué es el estaño? Es un metal plateado que se oxida fácilmente. A temperatura ambiente cambia a un color gris más opaco. El estaño fue un mineral muy pronto utilizado ya que, fundido en pequeñas cantidades con el cobre, proporcionaba el bronce, una aleación mucho más resistente que el cobre solo y que siguió siendo importante incluso después de la llegada del hierro a mitad del 1000 a. C. Sin embargo, aunque las civilizaciones de la cuenca mediterránea disponían de cobre, el estaño solamente se encontraba en abundancia en zonas relativamente remotas, en la Armórica (la zona costera de Francia) y especialmente en Bretaña (la actual Gran Bretaña). La ruta del estaño conectaba entonces la Gran Bretaña con el mar Mediterráneo. Pero, hasta la conquista de la Galia por los romanos, esta ruta ...

2017. Más sobre la ruta de las especias

noviembre 14, 2017

Somos Mia, Vicky y Lucía y nuestro trabajo es sobre la ruta de las especias, que tanto interés causó en el comercio entre regiones distantes. El comercio de las especias es una actividad antigua que consiste en la compra y venta de especias, inciensos, cáñamos e hierbas. Y también estaban involucradas las civilizaciones de Asia hace mucho tiempo en el comercio de especias. Y los Grecorromanos se sumaron más tarde al comercio usando la ruta del incienso y las rutas romanas –indias. Las vías romanas índicas eran dependientes de las técnicas desarrolladas por el poder del comercio marítimo, el Reino Aksum, pionero de la vía del Mar Rojo antes del primer siglo. A medidas del siglo VII , el surgimiento del Islam cerró las rutas de caravanas por tierra a lo largo de Egipto y Suez y redujo la comunidad comercial europea de Aksume y la India. Danos ejemplos y contanos cuáles se usan en tu casa y cuáles son las que más te gus...

La conquista de América, hecha blog

noviembre 25, 2017

Este es el blog de la Conquista de América de Cuarto "B" de la Escuela del Parque , CABA, Argentina, más precisamente en el barrio de Caballito. Participan de este proyecto de producción colaborativa los alumnos y también lo hace Pablo, el docente de aula, Vanesa, la profesora de informática y Ana María, la coordinadora del Área de Educación Tecnológica, como asimismo Diana, la directora de la escuela. Trabajamos, como siempre, con un cuadernillo que incluye información, juegos de simulación, formulación de hipótesis, espacios de debate, producción y reflexión y desde el Área de Educación Tecnológica la división en grupos por temas, para dar cuenta de aspectos convergentes como los los presupuestos científicos de la época, su expresión matemática y geométrica y la tecnología disponible expresada en mapas, instrumentos y dispositivos de navegación. También está presente la investigación de la situación Europea y su necesidad imperiosa de sistematizar sus rutas en función...

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