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Somos Fermín, Pedro S. y Ariel y nosotros investigamos sobre la ruta del estaño, que fue muy importante en las épocas antiguas y tuvo un gran uso para los griegos. ¿Qué es el estaño? Es un metal plateado que se oxida fácilmente. A temperatura ambiente cambia a un color gris más opaco. El estaño fue un mineral muy pronto utilizado ya que, fundido en pequeñas cantidades con el cobre, proporcionaba el bronce, una aleación mucho más resistente que el cobre solo y que siguió siendo importante incluso después de la llegada del hierro a mitad del 1000 a. C. Sin embargo, aunque las civilizaciones de la cuenca mediterránea disponían de cobre, el estaño solamente se encontraba en abundancia en zonas relativamente remotas, en la Armórica (la zona costera de Francia) y especialmente en Bretaña (la actual Gran Bretaña). La ruta del estaño conectaba entonces la Gran Bretaña con el mar Mediterráneo. Pero, hasta la conquista de la Galia por los romanos, esta ruta ...

2017. Más ruta de la seda

noviembre 14, 2017

Somos Sofi L., Sofi T. y Cami y nuestro trabajo dentro del tema Conquista de América es la investigación sobre la ruta de la seda. Descubrimos algo interesante: que Marco Polo, el famoso navegante, se ocupó de la ruta de la seda y aparecen en Internet mapas de este tipo: Este mapa no se visualiza completamente bien pero no está disponible ninguna versión en Internet de mayor resolución. Por eso, agregamos este otro mapa: Hacer clic para zoom Según la tradición china, la historia de la seda empieza en el siglo XXVII .a.C., prosigue durante tres milenios de exclusividad en los cuales China exporta este tejido precioso sin revelar jamás el secreto de su fabricación. El arte de fabricar seda se trasmitió a otras civilizaciones gracias a mercaderes, ladrones y espías de todo tipo, como monjes o diplomáticos. Una vez que llega a Europa occidental a finales de la Edad Media, la producción de la seda alcanza la fase ...

Guía de trabajo y primera actividad

noviembre 24, 2017

Esta es nuestra guía de trabajo: Copyright. Escuela del Parque. Área de Educación Tecnológica. 2017. Lo primero que hacemos es " leer " esta imagen entre todos, Fuente: Correo de la Unesco. Hacer clic para zoom desde nuestra percepción y los saberes previos. La lectura abarca dos instancias: Denotativa , para decirlo simplemente, alude a la descripción de los objetos que la componen. Connotativa , alude a definir variables como la época, los actores, tiene mucho que ver con los significados no evidentes que se pueden descubrir en la misma. Replicamos acá el resultado de la conversación mantenida en clase: Leemos la imagen entre todos, con lo que ya sabemos: Esos señores están comerciando. Son comerciantes. A mí me parece que son mercaderes. Es diferente un comerciante que un mercader. Claro, el comerciante está en un lugar y la gente viene a él. El mercader viaja y lleva cosas a la gente. Estos llevan elefantes y camellos... Mirá...

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